本来是甲犯了错，你却误以为是乙犯错，予以严厉批评；学生出于好心，你却误认为顽劣，对其冷眼相待；学生已经尽力，你却认为他偷懒，并给予处罚。误解学生而不道歉、不作解释，必然会使学生蒙受委屈，如果学生想不开，甚至会造成不必要的伤害。对于其他学生而言，你的做法会让你失去学生们的信任和喜爱。
温馨提示
无论出于什么原因误解了学生，都应及时向其道歉。
批评学生之前，应先看自己是否有误。
有必要的话，教师应在全体学生面前对自己误解的学生进行澄清。
热情回应学生的问候
教师在校园里遇上学生，或者在大街上、商场里等等地方与学生相遇，如果对学生的问候不作回应，这样的教师必定不是学生心目中的好老师。
不回应学生的问候，会给人以摆架子、故意与学生拉开距离的印象。如果教师面对学生的问候表情冷淡甚至略带嘲讽，学生会觉得教师对自己有成见；如果学生恰好是大家眼中的“坏学生”，教师的不予理睬会对学生造成伤害。
温馨提示