这是一部垃圾电影，可看性为零.
下面让我来历数其罪恶的五宗罪：第一，片名蹭热点，又是厉害了我的X，不知这么个渣男设定，厉害在哪里？男主和小女孩之间的互动很少且异常尴尬；第二，演员蹭“热度”——吴启华客串却排演员表第一，还记得九品芝麻官里面的状师吗？还记得诸多港产三级片的男主吗？可惜早已经过气，现在的年轻人恐怕鲜有知道他的吧；第三，男主颜值不高，表情浮夸，却敢疯狂大特写，自我感觉得有多好呀，很有可能是投资人之一；第四，过度煽情的配乐加上男主落魄的熊样，而且是毫无预兆的，没有前后文的抒情，已经不是自我陶醉了，简直就是自嗨；第五，故事情节五一不是烂俗旧梗，而且是生硬的堆砌，小女孩怎么就离不开男主了？女主怎么就喜欢上男主了？恕我直言，像男主这样的人要是活在现实中，基本属于废柴无疑，连做渣男的资格都没有古老的“道路”母题之下的第三世界寓言，充满着大量的隐喻. 如果说，在现代性的规划中，教师／知识分子被派定为一个重要的角色——现代文明的启蒙者、文化的播种者，我们将看到在影片中的两位教师反倒更像是某种穿村走巷、沿途叫卖“知识”的“小贩”，并“堕落”成乞食者. 另外，除去赛义德临时新房中的一幕，黑板这一负载着现代教育的内涵并充当着现代教育的象征的能指，则无时无刻不充满着荒诞感，呈现在一个不断被转移其功用、丧失其所指的过程之中：担架、掩体、彩礼、离婚赔偿、夹板……如果说教育、教师、黑板象征着现代文明的力量和意义，许诺着对愚昧、贫穷中的人们的拯救，那么也正是现代文明、现代社会的灾难（两伊战争），毁灭着教育和接受教育的可能. 《寻秘自然：地球往事》的寓言由此成为对第三世界现代化神话极为辛辣的反讽，对现代性话语自身的质询. 《寻秘自然：地球往事》是由汪洁编剧的科教片，于2024年7月14日在全国公映.
